Referat Skolebestyrelsesmøde mandag den 5. december 2022

Tilstede:

•  Kim Natour Svendsen;; Lars Engelgaard; Hannibal Hansen Hink,  Mie Boyd Rubek; Thomas Sønderby Jepsen (forældrerep.); Christian von Jessen (medarb. Rep.); Lise Ammitzbøll og Helle Bjerg (ledelse og refp.
• Afbud: Kristina Steinbock; Jan Luxhøj Støvring, Mette Bak Tang (medarb. Rep.);

Pkt 1: Referatet er godkendt

Pkt. 2: Nyt fra formanden.

• Opfølgning på forældrehenvendelser vedr. forældres mulighed for at følge med i børns læring og udvikling, samt retningslinjer for hjemmearbejde/lektier. Der er afholdt møder og lavet nyhedsbrev til hele forældregruppen vedr. skolens arbejde med test, evaluering, udviklingssamtaler og udviklingsplaner.

Pkt. 3:  Arbejde med retningslinjer for hjemmearbejde:

Punkter fra drøftelse:

• Væsentligt at børnene forberedes til ungdomsuddannelser og selvstændigt arbejde, herunder hjemmearbejde.
• God form i indskolingen/de grønne. Behov for at få klarere og mere fælles retningslinjer for hjemmearbejde i blå og gul/rød.
• Væsentligt at hjemmearbejdet sker på en måde, som lærerne finder fagligt hensigtsmæssigt.
• Behov for tydelig og ensartet kommunikation til forældre om forventninger til forældrene og til hjemmearbejde i grøn, blå, gul/rød
• Bestyrelsen påpeger at det er en positiv udvikling, at de nyligt gennemførte BUS samtaler har haft et fagligt fokus og specifikke mål i dansk og matematik.

Pkt. 4: Hvad vil vi med denne 4 årige bestyrelsesperiode? Proces omkring ønsker til arbejdet i indeværende periode.

• Fælles brainstorm på områder til bestyrelsesarbejdet. Ledelsen sammenskriver og kommer med bud på overskrifter, herunder kommer med input til, hvad skolen pt. har mest brug for at der arbejdes med fra et forældreperspektiv.
• Punkterne/overskrifterne kommer på næste bestyrelsesmøde til beslutning om hvad der arbejdes med fremadrettet
• Efterfølgende prioriteres punkterne og opsættes i et årshjul/plan for arbejdet.

• Arbejdsform:
  • Et punkt gennemarbejdes pr. møde
  • Fokus på at bestemme scopet/formål og ’produkt’ af punktet.
  • Input til mødeform: Vekslen mellem møde i bestyrelsen og møder i arbejdsgrupper

Ønsker om input/information fra skolen:

• Viden om arbejdet med modtagebørn
• Trivselsplan for det forebyggende trivselsarbejde